俗話說:“好學(xué)不如樂學(xué)”。
為了培養(yǎng)孩子的四則混合運(yùn)算水平,提高孩子對數(shù)字的敏感度,讓孩子在游戲中感受數(shù)學(xué)的魅力。近日,北大培文蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部3-4年級舉辦了“巧解24點(diǎn)”的數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。
布置賽場 數(shù)學(xué)組的老師們分工明確、積極配合。在比賽開始前,大家就紛紛行動(dòng)起來,為比賽正式拉開帷幕做足了準(zhǔn)備。 瞧,這個(gè)賽場被布置得多漂亮呀! 賽場萬花筒 讓我們跟隨鏡頭,一起來到“巧解24點(diǎn)”的比賽現(xiàn)場,看看比賽的盛況吧。 主持人介紹比賽規(guī)則 臺(tái)上,主持人正在宣讀比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。本次比賽共設(shè)個(gè)人賽和團(tuán)體賽兩項(xiàng),團(tuán)體賽中又分為合作題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們聚精會(huì)神,認(rèn)真聽著主持人的介紹。 緊張的個(gè)人賽 隨著主持人的一聲令下,緊張個(gè)人賽項(xiàng)目就正式開始了。參賽隊(duì)員們紛紛拿起筆開始計(jì)算,他們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神、爭分奪秒,筆尖在紙上跳動(dòng),思維之花綻放在賽場的每一個(gè)角落。 比賽正在如火如荼地進(jìn)行著。 這一輪是團(tuán)隊(duì)賽項(xiàng)目,由小組合作,共同解答難題。該項(xiàng)目分為三個(gè)環(huán)節(jié),分別是合作題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)。 團(tuán)隊(duì)賽之合作題 瞧,正在努力完成合作題的小選手們團(tuán)結(jié)一致、討論熱烈,他們思維敏捷,題目剛呈現(xiàn)出來,就報(bào)出了正確的答案。 團(tuán)隊(duì)賽之搶答題 搶答題是最緊張的一個(gè)環(huán)節(jié)。只見選手們?nèi)褙炞⒌囟⒅笃聊?,生怕慢了一秒,讓對手占了先。智慧的搶答器被頻頻按下,迅速的反應(yīng)、冷靜的計(jì)算,都讓在場的老師為其稱贊,也贏得了其他同學(xué)熱烈的掌聲。 團(tuán)隊(duì)賽之風(fēng)險(xiǎn)題 終于到了孩子們最為緊張的風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)。題目難度不一,每一小組的孩子輪流抽題作答。 他們冷靜計(jì)算,迅速得出答案后,其他同學(xué)們都向他們投去佩服的目光,并不由自主地對他們的快速反應(yīng)和計(jì)算能力表示贊賞。最后,比賽在洪亮的答題聲中進(jìn)入尾聲。 賽場一角之評委老師 整個(gè)答題過程激動(dòng)人心。除此之外,在一旁的閱卷老師也非常給力,他們及時(shí)判斷正誤,配合默契,很快就揭曉了“巧解24點(diǎn)”個(gè)人賽的獲獎(jiǎng)名單。 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié) 經(jīng)過緊張激烈的角逐,小選手們的成績依次揭曉,領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)選手們頒獎(jiǎng)并合影留念。 通過本次“巧解24點(diǎn)”的活動(dòng),將學(xué)習(xí)變成游戲,將游戲融入生活,讓孩子快樂地學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與游戲的自然融合,在游戲中提高計(jì)算能力和計(jì)算速度。 讓思維之花不僅綻放在賽場,更綻放在孩子們的生活中。