為充分發(fā)揮主題班會(huì)課在學(xué)校德育工作中的主陣地作用,有效提升班主任團(tuán)隊(duì)的德育工作能力和水平,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,我校初中部不僅在假期開展線上主題班會(huì)活動(dòng),開學(xué)后,每周一次的主題班會(huì)課也會(huì)在每周五離校前如約而至。
主題班會(huì)是班主任圍繞中心話題,有組織、有準(zhǔn)備、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、行為引領(lǐng)的德育活動(dòng)。開學(xué)近兩個(gè)月以來,德育處對(duì)于三個(gè)年級(jí)采用“同一主題,不同層次”方式,從各個(gè)年級(jí)實(shí)際情況出發(fā),緊跟時(shí)事熱點(diǎn),舉行了各具特色的班會(huì)活動(dòng),讓我們一起來回顧一下吧!
9月17日主題班會(huì)
角色“轉(zhuǎn)換”
對(duì)于七年級(jí)新生來說,角色“轉(zhuǎn)換”絕大多數(shù)意味著從小學(xué)生到中學(xué)生這樣一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變,而對(duì)于八九年級(jí)的孩子則不僅僅停留在學(xué)生這一身份上,而包含了更深層次的涵義。
本次主題班會(huì)旨在告訴學(xué)生要清楚自己在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么樣的角色,并及時(shí)完成一個(gè)角色到另一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換。如果能夠做到這一點(diǎn),那么我們的生活便開始簡單、從容。投入當(dāng)下,投入生活,才能品味生活,享受人生。愿大家都能隨心所欲的轉(zhuǎn)換自己人生的不同角色,駕馭角色,幸福人生!
9月24日主題班會(huì)
找到一個(gè)壞習(xí)慣
學(xué)家證實(shí),一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣(一般也以三十天為準(zhǔn)),成為習(xí)慣即可成為自然,直至終生。本次班會(huì)課的意義在于:生而為人,每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人,而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的,好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富。
9月30日主題班會(huì)
我的祖國,我驕傲
“國家的希望在青年,民族的未來在青年”,此次班會(huì)活動(dòng),同學(xué)們深刻地意識(shí)到,青年是一個(gè)民族的希望與脊梁,青年肩負(fù)著保衛(wèi)和建設(shè)祖國的重任。因此,青年必須發(fā)憤圖強(qiáng),以只爭朝夕的奮斗精神,讓強(qiáng)盛的祖國,成為每一位中國人的驕傲。
10月15日主題班會(huì)
成績?cè)\斷
給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:
1、找到學(xué)習(xí)的榜樣。每個(gè)人都有自己想成為的樣子,最快的方法就是找到一個(gè)榜樣,去模仿他,將他的好習(xí)慣也變成自己的。
2、善于發(fā)問。不懂就問,能讓自己大步前進(jìn)!
3、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。將自己的錯(cuò)題收集起來,會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的地方幾乎都是同樣的幾個(gè)問題,將問題集中起來,你才知道要朝什么地方去改,下一次就不會(huì)那么容易錯(cuò)了。
4、早讀要放開聲音讀。很多人面對(duì)英語總是羞于開口,但是你不開口就永遠(yuǎn)不知道自己讀的對(duì)不對(duì)。語文和道法等科目也是一樣,只是默讀的話很容易思緒就跑遠(yuǎn)了,當(dāng)你讀出來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)記得更清楚了。
5、刻苦勤奮,持之以恒。要想取得優(yōu)異成績,必須勤奮刻苦。還要持之以恒。堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!
10月22日主題班會(huì)
集體感恩生日會(huì)
集體生日會(huì)簡單而隆重,家長與孩子互相交換信件,同學(xué)送祝福,玩游戲,分享蛋糕等等,每個(gè)班級(jí)都用屬于自己的方式感恩成長,這樣的活動(dòng)不僅僅給孩子帶來了成長的快樂,更是讓孩子們受益一生的德育契機(jī),樹立生活儀式感,懂得感恩,幸福感油然而生。
孩子們?cè)谂c家長、老師、同學(xué)真誠溫馨的互動(dòng)中都會(huì)受到一次深刻的感恩教育。這份感動(dòng)、感恩必將根植心底,給予他們前進(jìn)的溫暖和力量,陪伴他們快樂成長的每一天。