十一月份主題班會(huì)合集邀你共同回顧
初中部班會(huì)系列篇
班會(huì)課是學(xué)校立德樹(shù)人的重要平臺(tái),是班主任加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)的重要載體。主題班會(huì)是助推學(xué)生成長(zhǎng)的精神大餐,是班主任圍繞中心話(huà)題,有組織、有準(zhǔn)備、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、行為引領(lǐng)的德育活動(dòng)。主題班會(huì)大都以課堂為主陣地,通過(guò)教師的引導(dǎo)、師生間的雙向交流與互動(dòng),完成教育任務(wù)與目標(biāo)。
在過(guò)去一個(gè)月的時(shí)間里,北大培文初中部在緊抓教學(xué)的同時(shí)對(duì)德育活動(dòng)也絲毫不松懈,每周的班會(huì)課主題由德育處統(tǒng)一,每個(gè)班級(jí)依據(jù)自己的班情添加個(gè)性化的內(nèi)容。初中部11月份共進(jìn)行了四次班會(huì)活動(dòng),我們一起來(lái)回顧一下吧!
11月5日
倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神
古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也?!鼻趦€節(jié)約是一種素養(yǎng),也是一種美德。在物資匱乏的年代,勤儉節(jié)約能盡可能滿(mǎn)足人們的需要,激勵(lì)人們創(chuàng)造更好的生活;而在物質(zhì)豐富的年代,更需要樹(shù)立正確的金錢(qián)觀、消費(fèi)觀、價(jià)值觀,減少個(gè)人欲望,追求更純粹的生活、更高潔的品格。
葡萄從開(kāi)花都成熟需要2~3個(gè)月
扔掉,只需1秒
蔬菜種植前的育苗需要1個(gè)月左右
扔掉,只需1秒
玉米從播種到成熟需要2個(gè)月以上
扔掉,只需1秒
出海捕魚(yú)最久需達(dá)6個(gè)月
扔掉,只需1秒
辛勤勞作是用來(lái)浪費(fèi)的嗎?
“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),從你我做起!
11月12日
摒棄不文明行為,
弘揚(yáng)中華少年的傳統(tǒng)美德
營(yíng)造良好文明和諧的校園氛圍,是每個(gè)在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任,讓我們行動(dòng)起來(lái),向不文明行為,說(shuō)“NO”!以文明修身,從點(diǎn)滴做起!告別校園不文明行為!
不文明現(xiàn)象或許在你身邊發(fā)生過(guò),又或許,你在不經(jīng)意間也做過(guò),如果你見(jiàn)到不文明現(xiàn)象,不論如何,請(qǐng)給他人一個(gè)善意的提醒,我們也要一日三省,克服壞習(xí)慣,做一名高素質(zhì)的學(xué)生,對(duì)不文明行為說(shuō)“不”!
11月19日
“雙減”政策下學(xué)生
發(fā)揮主體作用
在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署和德育處的安排組織下,初中部以班主任為中心,積極在班級(jí)召開(kāi)期中學(xué)習(xí)力分析會(huì)。各班主任精心組織本班學(xué)生結(jié)合期中學(xué)習(xí)力診斷,圍繞班級(jí)情況,從學(xué)習(xí)方法、課堂聽(tīng)課、班風(fēng)班紀(jì)、審題能力及答題技巧、學(xué)生得分失分等方面進(jìn)行了詳細(xì)的剖析和反思。找不足、尋差距、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失,并制定了具體措施,也為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
分析會(huì)后,各班還進(jìn)行了班級(jí)內(nèi)部的表彰,以這種方式激勵(lì)著孩子們向身邊的優(yōu)秀榜樣看齊。
11月26日
弘揚(yáng)文明禮儀,構(gòu)建
和諧校園
學(xué)校管理以及班級(jí)管理來(lái)源于日常,最終目的是作用于日常。開(kāi)學(xué)第一課中,各班班主任把文明禮儀常規(guī)以及班級(jí)物品擺放作為重中之重給學(xué)生講解,目的是讓孩子們先成人,再成才。班主任們還知道細(xì)節(jié)是打造優(yōu)秀班風(fēng)的利器,所以對(duì)于學(xué)生從文明常規(guī)抓起,對(duì)于班級(jí)從班級(jí)物品抓起,這是很好的入手點(diǎn)。本次班會(huì)課作為“復(fù)習(xí)課”幫助孩子們鞏固日常行為習(xí)慣,促使孩子們“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)管理。”
班會(huì)立足“小”,注重“精”,既保證了實(shí)效性,更突出了針對(duì)性。一次成功的班會(huì),就是一次熱血的勵(lì)志教育,迸發(fā)出強(qiáng)大的育人力量,讓學(xué)生在心靈上受到震憾,對(duì)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
育人工作就是這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滲透,而老師就是那個(gè)挖渠引水的人,時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟發(fā),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地引導(dǎo)和陪伴著孩子們一天天健康成長(zhǎng)。
撰文|蘇 男
來(lái)源|初中部
編輯|吳薇薇
審核|陳媛媛 韓 成