教師家長齊開講，家校合力促成長

為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長更多地了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，零距離體驗(yàn)他們的課堂，北大培文蚌埠實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部于5月31日下午舉辦了家長進(jìn)課堂活動。此次家長進(jìn)課堂活動一改往日的形式，不僅有老師講，更是發(fā)揮家長不同的職業(yè)資源優(yōu)勢，邀請家長走上講臺，豐富教育內(nèi)容，開闊孩子們的視野，更好地實(shí)現(xiàn)我?！芭囵B(yǎng)具有中國靈魂國際視野的未來人”的發(fā)展目標(biāo)。

老師開講  愉悅課堂  傾心展示

端正的坐姿，飽滿的精神狀態(tài)，有序的課前準(zhǔn)備，課堂正式開始了。讓我們一起來看一看每個班級都講了哪些內(nèi)容吧。

七一班：語文  單老師  《海底兩萬里》

（如果沒來參加這次開放日，我也從沒耐心去探尋書中的奧秘。）

七二班：數(shù)學(xué)  程老師  數(shù)學(xué)月考分析與講評

（如果沒來參加這次開放日，我不知道課堂可以如此自主，學(xué)習(xí)可以如此輕松愉快。）

七三班：英語  梁老師 Unit11 How was your school trip?

（如果沒來參加這次開放日，我不知道英語還能這樣練。）

七四班：生物  干老師  生物月考分析與講評

（如果沒來參加這次開放日，我都想不到試卷講評居然可以是這樣的形式。）

七五班：數(shù)學(xué)思維方法  高老師  《規(guī)律探究》

（如果沒來參加這次開放日，我不知道數(shù)字竟然可以如此有趣。）

熱烈地小組討論，生動地課堂講解，如此輕松愉快的課堂氛圍讓家長們紛紛感嘆：這樣的課堂氛圍真是一種享受，好想重回學(xué)生時代。

家長開講  首談青春  意味深長

走進(jìn)講堂的家長們，來自不同行業(yè)，從事不同職業(yè)，但根據(jù)自身的專業(yè)和特長，精心備課，結(jié)合自己過往的經(jīng)歷首次在孩子們面前談及“青春”，并給許多焦慮的家長在“如何與青春期孩子溝通交流”這一方面提供了許多寶貴的建議。

課上，孩子們聚精會神地聽，爭先恐后地發(fā)表自己的見解，下課鈴聲響，同學(xué)們還意猶未盡！課后，家長們紛紛表示：“下次如果學(xué)校還有這樣的活動，我們還報(bào)名！” 

此次活動深受家長認(rèn)同和學(xué)生喜愛，今后我校還會定期開展，更好地整合來自家長自身的優(yōu)秀的教育資源，讓家長走進(jìn)課堂，融入學(xué)校生活，零距離、全方位地了解學(xué)校的管理與發(fā)展，了解課堂教學(xué)和課程改革。學(xué)校還要不斷豐富教學(xué)和活動內(nèi)容，讓孩子們獲得更多的知識技能，拓寬視野，增長能力，提升素養(yǎng)，促使孩子全面發(fā)展、健康快樂成長。

教育家蘇霍姆林斯基說：“只有學(xué)校教育而無家庭教育，或只有家庭教育而無學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù)。最完備的教育是學(xué)校與家庭的結(jié)合。”因此，本次家長進(jìn)課堂活動讓家庭和學(xué)校之間加強(qiáng)合作，形成合力，攜手共筑培文學(xué)子平安、健康、幸福成長。