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教育家陶行知提出“生活即教育”，生活將自始至終地伴隨一個人的成長，是終生教育的范疇，培養(yǎng)孩子良好的習慣是孩子身心發(fā)展的重要保證。北大培文蚌埠實驗學校小學部舉行了第二屆常規(guī)比賽。
課堂常規(guī)
良好的課堂常規(guī)是教師教和學生學的有力保障。在培養(yǎng)學生良好學習習慣的基礎上，讓學生學會學習，能夠主動學習、享受學習、創(chuàng)造性地學習，這是教學的追求目標。
文明接水 學會生活，每天六杯水，培文少年天天能做到！瞧，他們有序排隊，不擠不鬧，真是培文好寶寶！ 有序排隊 隊列隊形比賽 這些是九月份剛剛邁進學校大門的小朋友們，第一次參加隊列隊形比賽?？矗∷麄冎赡鄣哪樕蠋е孕牛笠缰腋Ｅc快樂，他們的笑臉和陽光一樣燦爛！ 圖 / 向前看齊成直線 打分環(huán)節(jié) 校領導和家長評委們認真地為每一個班級打分。 在比賽觀看的過程中，家長們給孩子們做出了好榜樣。每個人都放下了手機，后背挺的直直的，專注地和孩子一起認真觀看比賽，熱烈鼓掌，孩子們能夠賽出風采，家長們功不可沒。 學生代表陶果姌小朋友邁著堅定的步伐走到隊伍前面，她稚嫩的童音中字字鏗鏘有力，讓家長們嘖嘖稱贊，展現(xiàn)了培文學子的風采！ 家長代表劉成蹊媽媽的發(fā)言，讓我們感受到，短短的一個月，孩子們的成長變化是巨大的，大家都為選擇北大培文而感到幸運和自豪。 頒獎環(huán)節(jié) 北大培文蚌埠實驗學校不僅有優(yōu)越的教學硬件設施，濃郁積極的學習氛圍，還有認真負責的老師們時刻關心著孩子的身心健康，幫助他們養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，使孩子們成長為一名具備“學會做人，學會學習，學會生活，學會管理”的“四會”好少年。俗話說：“一份耕耘，一份收獲”，通過一個月的適應和鍛煉，培文少年的學習和生活能力得到了顯著提升，這些常規(guī)的好習慣使孩子們受益終身。
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