短別濃郁了思念,網(wǎng)絡(luò)縮短了距離。在“萬(wàn)名教師大家訪”活動(dòng)中,北大培文各個(gè)學(xué)部的老師們,不看春晚看學(xué)生,不聽(tīng)爆竹聽(tīng)傾訴,通過(guò)電話、微信、QQ、抖音等多元平臺(tái),寒假期間對(duì)學(xué)生健康生活指導(dǎo)和心理關(guān)懷,給予每一個(gè)孩子關(guān)注和支持,向家長(zhǎng)了解他們的困惑和需求,為他們提供專業(yè)的幫助,傳遞溫情和問(wèn)候。老師通過(guò)微信視頻、語(yǔ)音、聊天等多種形式,對(duì)孩子們實(shí)現(xiàn)了一對(duì)一的師生互動(dòng)。了解學(xué)生寒假期間的生活、學(xué)習(xí)安排,對(duì)學(xué)生的假期學(xué)習(xí)、居家安全、疫情防控等進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)老師得知學(xué)生在家里的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí),給予孩子充分的肯定,鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油;當(dāng)老師得知學(xué)生在假期自主學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問(wèn)時(shí),對(duì)題目和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行耐心解答。通過(guò)溝通,進(jìn)一步調(diào)適好學(xué)生和家長(zhǎng)的身心狀態(tài),詢問(wèn)了家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些困惑,并給予專業(yè)指導(dǎo),提供及時(shí)、必要的幫助和支持,疏導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生的焦慮心理。線上家訪結(jié)束后,老師們將家訪記錄進(jìn)行梳理,匯總各種梳理意見(jiàn)和建議,作為假期和新學(xué)期學(xué)生教育、家校協(xié)同育人工作的重要參考。暖心的線上家訪拉近了師生之間心靈的距離,幫助解決了學(xué)生與家長(zhǎng)的疑惑和困擾。
在這個(gè)特殊的假期,學(xué)校愛(ài)的牽掛,老師們真誠(chéng)的交流都詮釋著濃濃的家校情、師生情。一份心靈的守護(hù),一種幸福的傳遞,都在不斷凝聚家校協(xié)同育人的力量,提升著教育的溫度。